中国心理学家大会由成功之道教育机构主办，中国心理学会心理学标准与服务研究委员会提供学术支持。自2007年起，已经连续举办14届。

本次2020中国心理学家大会主题为：经验与探索：建设社会心理服务体系新格局。婉晴心理教育有幸受邀参与。

2020年是社会心理服务体系建设试点工作的第二年，经过一年的探索与实践，在党和政府的领导下，在“政、产、学”各界的共同参与和积极努力下，对社会心理服务体系建设的理论认识不断深入，各地在社会心理服务体系建设的顶层设计、框架模型、运行管理等各方面的实践经验与案例也在逐渐积累，我国社会心理服务体系建设的新格局正在逐步形成。

孙时进：本届大会执行主席，复旦大学心理心理研究中心主任，博士生导师，中国心理学会 副监事长。

孙时进教授从社会治理层面提出，治理体系是国家的语言，第一是组织体系，第二制度体系，第三运行体系，第四评价体系，第五保障体系。组织体系是主体，制度体系是依据，运行体系是路径，评价体系是标准，保障体系是支撑。能不能替政府造这样一套固定的组织，有制度的保证，有持续的运营，最后再有一个评价反馈标准是关键。

（婉晴心理教育与孙时进教授合影）

贺岭峰：社会心理学博士，上海市体育学院教授、博士生导师。教育部心理学教指委委员，复旦大学心理研究中心兼职教授。

贺岭峰教授谈到，孩子是天生的学习者，没有不会学的孩子，没有学不好的孩子。高效的学习模式一定是一种低耗能、低耗时的学习模式。假装努力，可能是对父母一种被动攻击形式。

（婉晴心理教育与贺岭峰教授合影）

孙泽先：辽宁中医药大学教授，归根心理学与归根疗法创立者。中医心理学、中医养生学、 中医气功学、老子《道德经》、中医专业英语等课程授课专家，曾在新西兰首都惠灵顿行医 并讲学三年，英语水平胜任中医医疗和讲学工作。

孙泽先：国学是中国心理学的富矿，应该努力开发，让世界见识它的光彩。

（婉晴心理教育与孙泽先教授合影）

王兴：驻马店市卫健体委三级调研员同志

（婉晴心理教育与王兴合影）

此次参会通过多方碰撞，切磋交流，为婉晴心理教育的长远发展提供了更加广阔的思路模式和实践途径，与此同时婉晴心理教育也将继续努力，不断向前！打造更为完善、更为全面的青少年教育体系，改善育儿问题。