经过咨询得知原因：他已经确定自己这辈子成不了科学家，所以现在的工作对他也毫无意义。

每次老师提问，总有人在他参透之前就快速、完美地解答了；

每次考试，总有一些他无法匹及的“高手”，遥遥领先。

而他自己，哪怕一心扑在学习上，奋起直追，成绩最多也只是中等水平。

当他不再是学校里的学霸明星以后，他觉得自己一无是处，毫无价值。

昔日，他通过学习一路过关斩将，获得周围人的肯定与崇拜，以此维持自信；

如今，他在学习中受挫，便转移到游戏里寻求新的掌控感。

「拼命学习」和「沉溺游戏」，本质都一样，都是通过自我疏离，逃避现实。

首先是社会层面的原因

近年来，随着信息化和全球化飞速发展，整个人类活动的进程，相对于工业时代，至少加速了10倍。

在这个10倍速的时代洪流里，许多孩子还没学会独立，便已被迫接受一系列学习任务。

而网络又是孩子们不得不接触的。

于是，当压力出现，或者内心空虚的时候。网络便成了出泄口，用虚拟来逃离现实。

没有天生完美的父母。

很多父母都是在有了小孩以后，才慢慢学着当父母。

也因此，在养育孩子的过程中，并不是所有父母都能很好地尽到责任。

未能尽到责任的父母，主要分为两种：

一种是经济压力所迫，天天为生计奔波，忽略了对孩子的照顾。

另一种则是父母自身性格不成熟，将孩子视为自己的延伸物，忽略孩子的主体性。

有的孩子会躲进虚拟的网络世界里，成为「网瘾少年」；

而有的孩子，则躲进书本的海洋里，成为「超级学霸」。

但现实中，很多孩子并非真心热爱学习，而是通过不断压抑自己，强迫自己去学习，以此对抗现实世界的挫败。

表面上看，这是“一邪一正”两种截然不同的成长状态。

但仔细看，它们只是形式不同，内核其实是一致的——

都是基于对现实的回避，躲进一个狭小的空间里，寻求属于自己的掌控感。

从这个维度来讲，网瘾少年离不开家里的房间，超级学霸则离不开书里的房间，都是对现实世界的一种回避。

在网瘾少年眼里，

学习，味同嚼蜡；

工作，索然无味；

除了游戏，其它一切都毫无乐趣可言。

看电影，就是不学无术；

学打扮，就是不求上进；

搞社交，就是浪费时间……

如果有一天：

网瘾少年没钱买游戏道具，屡战屡败，再也打不了通关；

超级学霸遇到“高手”，成绩被对方碾压，毫无胜算；

这时如果没有途径能够证明自己的价值，就很可能在绝望的空虚中，走向自我毁灭。

行为解析

3.孩子学习优秀

学习越好的孩子，承担的压力越重，父母和老师的期待值更高，管理要求也更加严格，希望成绩每次都能有提升。

长时间高压、枯燥的学习生活，会让孩子不自觉的从手机当中获得放松和愉悦。

加上青春期叛逆，孩子本身就喜欢跟父母对着来。

（优秀的成年人压力也大，因为被关注的太多。）

4.和同学关系不好

孩子在上学期间与同学产生矛盾，如果不会解决，也没有及时求助，就会导致问题加重。

孩子感觉被同学孤立，天天在班级当中不开心，只想逃避这个班级，怎么会有心思坐下学习呢?

（大人在公司与同事闹矛盾,处理不好,在办公环境当中感觉被挤兑，不开心，内心是否也会不想工作?想逃避?）

5.缺少父母陪伴

如果孩子从小就缺乏家长的陪伴，这样的孩子就容易缺乏安全感。

情感缺失的孩子，内心没有支撑点，很容易被诱惑，对某一些事物产生迷恋。

此时手机电视的吸引力就会无限放大，因为孩子可以在这些事物中，获得充足的愉悦感。

（大人在没事干或者烦躁的时候，也喜欢躺着玩儿手机，刷抖音，很快乐，甚至会忘了时间，吃饭，洗澡，不是吗?）

游戏的开发商在制作游戏的时候，就充分分析了孩子的心理，尽量满足孩子们在游戏当中的成就感和存在感。

在虚拟世界当中，孩子如果成功了，就会得到欣赏、肯定和奖励。比如过关成功，系统就会发出，你很了不起，继续加油的鼓励，还会提升等级，甚至还可以领到奖金。

如果失败了，系统也会说:没关系的，再来一次!这种激励模式下，孩子们的好奇心和成就感就会被不断的满足。

（家长们也都参加过公司的团建或活动，当自己在活动游戏中，被鼓励表扬的时候，是不是家长也会很沉浸在游戏当中呢?）