来自重庆的小琦(化名)家庭,今年16岁,高二,不能适应学校生活,已出现躯体化症状,多次转校仍无好转,被诊断为重度焦虑、抑郁,服药状态已近一年。
经过了解得知,孩子从小父母离异,自信心不足,母亲性格急躁,父亲和孩子接触较少,孩子遇到问题就容易退缩,家人沟通困难。
指导58天,孩子顺利返校,学习、交际能力均有所突破。通过一段时间的学习巩固,孩子认真补落下来的功课,人际交往和学习成绩都有所提高。
▼指导89天,孩子各方面适应良好,假期期间仍然努力学习。养成了良好的生活习惯,假期期间依然努力学习,父亲感叹孩子的改变,表示也要跟随老师提升自己。
婉晴心理教育寄语
家长要理解青春期孩子的变化,转化不合理信念。青春期孩子情绪易激动,家长要掌握正向激励和沟通方法!多倾听,少要求,先谈情,后讲理,不要拿孩子和别人比较。
教养孩子就像种花。父母首先要了解孩子的特性,学习正确的教养方式。当自身解决不了的时候,及时向专业人士求助。
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