▼来自安阳李妈妈反映,自己的孩子小江(化名),今年14岁,初二,终日沉溺网络,学习缺乏主动性,和父母敌对不沟通,生活懒散,生活习惯黑白颠倒。
老师详细沟通了解到,父母平时和孩子沟通较少,父亲性格内向不善言辞,母亲性格急躁,家庭氛围比较冷淡。
父母和孩子未能建设良好的情感连接,孩子的内在情绪未被看见,孩子自我价值感低。
孩子爸爸对孩子状况表示灰心,想要放弃,母亲想为孩子争取机会,愿意为孩子做改变。
母亲首先改变,尊重接纳孩子,保持边界感的同时保持自己的底线,母亲和孩子关系得以好转。
▼指导5天,亲子关系明显好转,家庭气氛变温馨。孩子妈妈尝试理解孩子,孩子给予妈妈积极回应。
孩子妈妈正面激励孩子,孩子感受到被信任,安全感和自信心明显提升。
▼指导23天,孩子顺利返校,主动做学习计划。孩子自我价值感有效提高,学习积极性被激活,不再沉迷网络,顺利返校。
▼指导81天,孩子状态稳定,家庭和谐美满。经过一段时间的训练和巩固,孩子学习生活习惯良好,全家出去旅游,孩子给自己树立了目标,家人相处融洽。
婉晴心理教育寄语
看似是孩子沉迷手机、不愿意与父母沟通,其实是孩子的内在情感需求未被看见。
责骂、冷战、发脾气并不能真正解决问题,只会把孩子越推越远。只有父母自身有力量,才会影响孩子改变。
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